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2017年長沙部分高考考點對聯出爐 緊扣“湘楚文化” |2017-06-05 8:30 來源:長沙晚報 | 作者:記者 岳霞 | 編輯:樂先文

從2004年省教育考試院考務細則提倡 每個考點大門都要張貼對聯 ,連續十四年,一副副大氣、催人奮進的高考對聯,成了長沙各考點一景。

對聯緊扣 湘楚文化 和校園特色

通觀城區15個考點對聯,對聯個性化色彩濃郁,有些聯緊扣湖湘文化著墨,育心憂天下之大才;有些聯切合校史論事,境界開闊,立意高遠。

麓山 湘江 楚水 楚辭 等等成為對聯最常用的意象和典故。如麓山濱江的對聯中 奏弦 喻湖湘文明薪火傳承,弦歌不絕。 求索 源自《離騷》中的名句 吾將上下而求索 。 麓山 與 湘水 兼指考點校名與考點所在地 湘江之濱,一語雙關,可謂匠心獨運。長鐵一中的 楚男兒 湘女子 ,緊扣湖湘地域,盡顯湖湘人物豪情。對聯還把 鐵中 藏頭,頗具韻味。

長沙市實驗中學高考對聯撰寫者王曼夫表示,學校是曾國藩后人創辦,所以撰聯時重 儒家文化 、 湖湘文化 浸染,期待學生成為復興中華、實現中國夢的棟梁之材。

家國情懷 民族復興 成熱點

對聯內容勵志,諸多用典。一副對聯,既包含師長對考生的鼓勵和期待,也表達了學校的人才培養標準。

今年 家國情懷 民族復興 等成為對聯核心內容,鼓勵學子具有為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的遠大志向。

麓山濱江學校考點對聯撰寫者鐘武偉表示,自己對聯中撰寫 筆寫家國治平篇 ,是因為家國情懷是社會主義核心價值觀與中國學生發展核心素養的重要內容。

長沙市一中高三年級組長、語文老師徐國鴻是一位國學愛好者,已經連續多年為學校撰寫對聯。他表示,以家國情懷為內涵的湖湘文化,與很多其他地域文化相比,有著鮮明的特征,正是誕生于三湘四水這片沃土上的湖湘文化,千百年來,滋養、培育了我們湖湘大地的優秀兒女。

長沙市第一中學

道續千年楚水湘山屈辭賈賦培地脈

胸羅萬象堯天舜日漢魄唐魂壯鵬程

點評:上聯意為當代湖湘學子應以傳續湖湘千年道統、文化為己任,下聯意為青年學子要胸襟開闊、博大,寄寓了對考生的美好祝福和殷殷期盼之情。 (作者: 徐國鴻)

湖南師大附中

筆吐芳菲起鳳騰蛟際會國考宜穎露

肩擔道義經文緯武交逢盛世貴鵬飛

點評:上聯囑考生能充分發揮,要妙筆生花,盡顯其才,在全國高考中脫穎而出;下聯冀學子富家國情懷,要擔當責任,能文能武,在民族復興偉業中奮發有為。(作者: 劉進球)

長郡中學

湘流九曲眾浪齊奔水拍云涯開勝境

學盛百年群賢競秀衿舞翰墨展鴻圖

點評:上聯虛寫。緊扣湖湘文化謀篇立意。起句言湖湘文化源遠流長,描繪出湘楚才子在中華文化中的地位和氣勢。下聯實寫。寫應考學生,懷千里之志,接受祖國和人民的挑選。

明德中學

奮筆以論,胸中千般氣象

推門而出,眼前萬里江山

點評:上聯寫考生在考場中奮筆疾書,下聯寫考生交卷出考室時的沉著自信,借用稼軒詞句,表現出考生的家國情懷與遠大抱負。本聯對仗工整,含蓄蘊藉,沉穩大氣,境界脫俗。

周南中學

十載藏修 終得陸海待傾 濡墨每成傳筆夢

一朝競渡 欣看湘江北去 弄潮盡是化龍才

點評:聯中語帶雙關,勵志考生逆流前進,奮發向上。

雅禮中學

致遠心儀千里馬

懷才自薦九方臬

點評:以千里馬比喻參加高考的莘莘學子,雅禮學子志存高遠,懷奮發之精神,正蓄勢待發的 千里馬 。整副對聯工整大氣,既有深厚文化底蘊,又展現出了雅禮學子的青春風采,更傳達出對莘莘學子的美好祝愿。

長沙鐵路第一中學

鐵馬金戈 赴試楚男兒 攬轡長懷天下志

中流桂槳 臨場湘女子 揚帆遠濟白云邊

點評:聯頭藏 鐵中 二字, 鐵馬金戈 對應 中流桂槳 , 鐵 流 氣勢磅礴, 金 桂 吉祥喜氣。中間 赴試 臨場 ,既點名高考考場,又有為國選才的自豪和赴考的自信及臨場的無懼。

長沙市實驗中學

學崇朱張技通六藝今朝試鋒龍虎榜

氣撼岳麓名冠三湘異日扛鼎鳳凰池

點評:上聯意為同學們既深受儒家文化、湖湘文化等傳統文化的熏陶,在本場國考中,必將取得驕人成績。下聯祝愿同學們以天下為己任,成為復興中華棟梁之材。 (作者:王曼夫)

麓山國際實驗學校

霜刃新磨 亮劍當歌天下白

云峰直上 騁懷不負少年雄

點評:上聯霜刃新磨、枕戈待旦,意欲一舞劍器動四方,可謂張力十足。下聯登峰騁懷,以 云峰直上 起,順延 天下白 的氣勢,以 少年雄 結,表達了對考生的祝愿以及對未來的期待。 (作者:張曲)

南雅中學

六藝精通成大雅

十年砥礪上青云

點評:此聯底蘊深厚,磅礴大氣,體現考生們腳踏實地、仰望星空的精神面貌。上下聯對仗工整,平仄相對,音節鏗鏘和諧,讀來瑯瑯上口。

麓山濱江實驗學校

麓山奏弦 書讀賈屈求索賦

湘水濡墨 筆寫家國治平篇

點評:全聯典雅大氣、寄寓深遠。上聯寫學子篤學勵志。下聯寫學子志存高遠,在考場揮毫答卷的灑脫情景。此外, 麓山 與 湘水 兼指考點校名與考點所在地 湘江之濱,一語雙關,可謂匠心獨運。(作者:鐘武偉)

湖南省地質中學

翔鴻志比仰蒙雨潤風熏修身益智濡雅韻

難事易圖謹記弦張韋佩受技揚帆啟云程

點評:上聯為莘莘學子立下宏偉的志向,在老師的教導下,經年累月,以自己的思想和智慧煉就了高尚的品德和優秀的素養。下聯:考生胸有成竹、信心百倍地步入考場,揮灑青春,盡顯翰墨,開啟自己美好而遠大的前程。(作者:袁東亮)

長郡湘府中學

恰同學少年,風華正茂,喜持彩練當空舞;

逢風云際會,揮斥方遒,緊握長鞭策馬奔。

點評:盛世昌明,政通人和,生逢其時,幸甚至哉。今日國開大考,可謂百舸爭流,萬馬奔騰。一代少年,雄姿英發,揮斥方遒,懷才待國選,立志向高飛。自有興高采烈之喜悅,更展揚鞭策馬之豪情。

天心區第一中學

憑臨書院 聚九丘才氣

指點江山 寫一等文章

點評:上聯切題考點臨書院路,又指學生秉承書院精神,浸染湖湘文化,涵養才氣學識,而今引而欲發;下聯引用毛澤東詩詞,期待考生胸懷天下,冀其精彩噴薄而出,考出好成績,同時也希望考生在今后的人生道路上不斷寫出 一等文章 。

長郡梅溪湖中學

抱樸務實寫意揮毫文載道

沉潛弘毅積學儲寶志為山

點評:上聯起意高遠,文氣貫通。下聯直扣主題,富有力度。 沉潛弘毅 除再扣長郡 樸實沉毅 校訓之外,又深藏境界, 積學儲寶志為山 既是贊美同學們學富五車、胸中藏寶,又是激勵他們跨越高考后追求更為高遠之志,暗合長郡老校長王季范先生提出的學子當有 澄清天下之志 之教育理念。

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